공부 효율을 높인 학습환경과 팀플 방식
중고등학교와 달리 대학에서는 시간표, 공부 방법, 학습 방식, 참여 활동까지 대부분이 개인의 자율성에 맡겨진다. 그래서 대학 생활에서는 무엇보다도 ‘학습환경’이 공부 효율에 큰 영향을 미친다고 느꼈다. 내가 가장 효과를 보았던 방법은 시험 기간마다 도서관을 적극적으로 이용하는 것이었다. 도서관은 자연스럽게 공부에 집중할 수 있는 분위기가 형성되어 있고, 주변에서 열심히 공부하는 다른 학생들을 보며 힘들어도 끝까지 버틸 수 있는 동기를 얻게 되는 공간이었다.
혼자 공부하는 것이 지치거나 집중력이 떨어질 때는 친구들과 함께 스터디룸을 빌려 공부하기도 했다. 특히 암기과목의 경우 서로 질문을 주고받거나 설명해주는 스터디 방식이 이해도를 높이는 데 큰 도움이 되었다. 혼자 공부하면 휴대폰, 졸음, 집중력 저하 같은 유혹을 쉽게 받게 되는데, 동기들과 함께 공부하면 자연스럽게 학습 흐름을 유지할 수 있어 효율이 높아졌다.
팀프로젝트의 경우 조 편성이 랜덤일 때가 많아 어느 정도는 ‘조원 운’도 중요하다고 느꼈다. 팀 프로젝트는 개인 과제가 아니기 때문에 나 혼자 잘한다고 해결되는 것이 아니라, 모두가 각자의 역할을 성실히 수행해야 좋은 결과로 이어진다. 그래서 나는 내가 맡은 역할을 적극적으로 수행하는 동시에, 소극적인 조원이 있다면 먼저 어떤 부분에서 도움이 필요한지 질문하며 참여를 유도하려고 노력했다. 물론 모든 상황을 통제할 수는 없지만, 서로를 독려하는 태도는 팀 분위기를 긍정적으로 만드는 데 분명한 도움이 되었다.
나도 새내기 시절에는 공부 방식부터 학교생활 전반까지 낯설고 당황스러운 순간이 많았다. 하지만 이러한 어려움은 나만의 것이 아니라 모두가 처음 겪는 과정이라는 점을 기억하면 좋겠고 혼자 고립되기보다는 동기들과 적극적으로 소통하며 대학 생활을 함께 만들어가길 바란다. 또한 학교에서 제공하는 다양한 비교과 프로그램은 학습에 실질적인 도움을 주는 경우가 많으니, 적극적으로 참여해 자신만의 학습 방향을 찾아가길 추천하고 싶다.
혼자 공부하는 것이 지치거나 집중력이 떨어질 때는 친구들과 함께 스터디룸을 빌려 공부하기도 했다. 특히 암기과목의 경우 서로 질문을 주고받거나 설명해주는 스터디 방식이 이해도를 높이는 데 큰 도움이 되었다. 혼자 공부하면 휴대폰, 졸음, 집중력 저하 같은 유혹을 쉽게 받게 되는데, 동기들과 함께 공부하면 자연스럽게 학습 흐름을 유지할 수 있어 효율이 높아졌다.
팀프로젝트의 경우 조 편성이 랜덤일 때가 많아 어느 정도는 ‘조원 운’도 중요하다고 느꼈다. 팀 프로젝트는 개인 과제가 아니기 때문에 나 혼자 잘한다고 해결되는 것이 아니라, 모두가 각자의 역할을 성실히 수행해야 좋은 결과로 이어진다. 그래서 나는 내가 맡은 역할을 적극적으로 수행하는 동시에, 소극적인 조원이 있다면 먼저 어떤 부분에서 도움이 필요한지 질문하며 참여를 유도하려고 노력했다. 물론 모든 상황을 통제할 수는 없지만, 서로를 독려하는 태도는 팀 분위기를 긍정적으로 만드는 데 분명한 도움이 되었다.
나도 새내기 시절에는 공부 방식부터 학교생활 전반까지 낯설고 당황스러운 순간이 많았다. 하지만 이러한 어려움은 나만의 것이 아니라 모두가 처음 겪는 과정이라는 점을 기억하면 좋겠고 혼자 고립되기보다는 동기들과 적극적으로 소통하며 대학 생활을 함께 만들어가길 바란다. 또한 학교에서 제공하는 다양한 비교과 프로그램은 학습에 실질적인 도움을 주는 경우가 많으니, 적극적으로 참여해 자신만의 학습 방향을 찾아가길 추천하고 싶다.