암기과목에서 막힐 때는?
교양 공부를 하다 보면 아무리 읽어도 외워지지 않는 개념들이 있다. 그럴 때 나는 혼잣말로 설명하는 방식을 사용한다. 책을 덮고, 마치 누군가에게 가르치듯 개념을 말로 설명해 보는 것이다.
막상 말로 설명하려고 하면, 내가 정확히 이해하지 못한 부분이 바로 드러난다. 그때 다시 교재를 찾아보고, 헷갈린 부분만 보완한다. 이 과정을 반복하면 단순 암기가 아니라 이해 기반 암기가 된다.
누군가에게 가르치는 듯한 공부를 하며 “이걸 누군가에게 어떻게 설명해주는 게 좋을까?”라고 스스로에게 질문해 보는 것만으로도 이해의 정도가 더 깊어진다. 실제로 동기에게 서로 설명을 해주며 틀린 부분이나 부족한 부분을 지적해주고, 모르는 것도 서로 질문하고 설명하며 이해하는 것도 좋은 암기 방법이다.
막상 말로 설명하려고 하면, 내가 정확히 이해하지 못한 부분이 바로 드러난다. 그때 다시 교재를 찾아보고, 헷갈린 부분만 보완한다. 이 과정을 반복하면 단순 암기가 아니라 이해 기반 암기가 된다.
누군가에게 가르치는 듯한 공부를 하며 “이걸 누군가에게 어떻게 설명해주는 게 좋을까?”라고 스스로에게 질문해 보는 것만으로도 이해의 정도가 더 깊어진다. 실제로 동기에게 서로 설명을 해주며 틀린 부분이나 부족한 부분을 지적해주고, 모르는 것도 서로 질문하고 설명하며 이해하는 것도 좋은 암기 방법이다.